Организацией летнего оздоровления «Гомельское лето - 2023» является: создание в учреждении образования условий для всестороннего развития, предоставление возможностей для выбора видов деятельности в соответствии с потребностями и интересами учащихся. Формирование у детей ответственного отношения к сочетанию труда и отдыха, повышение трудовой активности.

В основе концепции летнего отдыха - 2023 года – организация досуга школьников  через включение их в виды деятельности с целью формирования представления  о мире профессий. Получения первичных практических знаний и умений, которые в  будущем могут оказать большое влияние на предпрофильную подготовку, формирование у подрастающего поколения мотивации к приобщению к рабочим специальностям организовывается лагерь ЛТО для 15 девочек - подростков с 14 лет. Подростки получают возможность заработать  первые деньги своим трудом. Учащиеся приобретают практические навыки. В условиях летних пришкольных лагерей, отдых детей уникален с точки зрения организации самостоятельной жизнедеятельности в свободное время.

      В современных условиях младшие школьники  имеют возможность проявить свою инициативу, творчество, фантазию. Забота о подрастающем поколении – одна из главных задач и важных направлений государственной политики. Тем более важно, чтобы во время летнего периода интересно, активно, разнообразно и плодотворно провести время. Задача педагогов – обеспечить полезную и содержательную деятельность. Для того, чтобы у учащихся воспитать чувство прекрасного, стремление познавать и узнавать новое, изучать старое и творить свое и направлена деятельность летних лагерей. Однако в учреждении профориентация направлена, в основном, на детей старшего возраста. С целью выстраивания системы работы и вовлечения в данную деятельность детей всех возрастов, на базе школы организовывается летний профориентационный оздоровительный лагерь «Мир профессий». Младшие школьники  начинают свой путь к познанию мира профессий своих родителей. Встречи с родительской общественностью, как представителей новых профессий, позволяют воспитать у ребят чувство гордости за своих родителей, стремления понять   суть профессий, приобщиться к миру труда.

   Знание своего края, природы и формирование бережного отношения к природным богатствам организовано через программу лагеря для учащихся 1-4 классов эколого-биологического профиля. План работы лагеря «Эколята» направлен на   взаимодействие с городским эколого-биологическим центром.

   Формирование у учащихся новых знаний, расширение кругозора направлены в лагере лигвистического профиля «Лингвистенок» для учащихся 5-6 классов.

Разнообразные формы  по   трудовой деятельности  в составе волонтерских отрядов из числа учащихся 5-8 классов. Направление – благоустройство пришкольной территории, уход за клумбами, работа в учебных кабинетах. будет способствовать  организации летней занятости и формирование бережного отношения к труду.

 Ежедневая работа пришкольной спортивной площадки направлено на привлечение несовершеннолетних, организацию вечерней летней занятости. Возможность в получении спортивного оборудования будет способствовать применению разнообразных   игр и форм физкультурно-спортивной деятельности.

Цель:

Организация  летнего полезного досуга  учащихся, через участие в трудовой и экскурсионной деятельности, в  мероприятиях,  конкурсах, спортивных играх и походах.

Задачи:

-создание благоприятной среды для формирования культуры трудовой деятельности и уважения  труду;

-творческая  самореализация;

-включение законных представителей в организацию летней занятости путем

развития  и укрепления связей школы, семьи.

-воспитание патриотизма, гордости за достижения страны;

Реализация задач воспитания и оздоровления учащихся в условиях работы лагерей профориентационного направления предполагает осуществление межведомственного взаимодействия с учреждениями культуры и спорта.

Содержание  работы

1.Подготовительный период. Планирование.

2.Организационный период. Комплектование ученических отрядов, волонтерских отрядов, выездов на оздоровление, подбор кадров для летней оздоровительной кампании, проведение совещания с педагогами.

3.Основной период. Работа по планам.

4.Заключительный период. Подведение итогов: сдача готовых изделий в лагере ЛТО, выставка творческих работ учащихся «Профессия моих родителей»; Оформление информационного стенда по результатам организации летней кампании; Проведение концертной программы «Все профессии важны!» с приглашением родителей.

Работа  по  направлениям

1.Досуговое и спортивно-оздоровительное:

Лагеря с дневным пребыванием; выезд на оздоровление учащихся в здравницы РБ; работа  волонтерских отрядов; включение детей  в спортивно-массовые мероприятия, используя разные формы организации досуга: игры, конкурсы, турниры, библиотечный час.

2.Трудовое: Индивидуальное трудоустройство; централизованное устройство по линии ОО БРСМ по договору с КЖРЭУП; организация работы лагеря ЛТО, организация трудовых десантов по благоустройству пришкольной территории, работа лагерей по профилям.

3.Профилактическое: Организация  летней  занятости учащихся, состоящих  в разных подучетных  группах;

4.Патриотическое: Участие в экскурсионной деятельности по городу, области, республике.; участие в районных и городских мероприятиях, приуроченных Году малой родины, государственных мероприятиях – День Независимости Республики Беларусь; участие в памятных акциях, митингах, посвященных дню начала ВОВ; организация поздравления ветеранов Великой Отечественной войны.

5.Эстетическое: Посещение занятий объединений по интересам; участие в школьных мероприятиях, участие в конкурсах.

Принципы, используемые при планировании работы

- Безопасность проводимых мероприятий и организация  оздоровительной и  трудовой деятельности;

- Возможность проявления творческой инициативы и способностей;

- Наличие необходимого количества педагогического персонала;

-Достаточное количество   материала для труда, проведение занятий, оформление  выставок и др.;

- Создание условий успеха;

- Соблюдение режима питания и отдыха;

Ожидаемый  результат

Учащиеся организовано и интересно проведут летнее время. Познакомятся с разными профессиями, посетят предприятия, учреждения профессионального образования. Приобретут навыки социального взаимодействия через участие в коллективно-творческих делах. Получат новые знания и умения в работе на занятиях объединений по интересам. Укрепят здоровье, участвуя в спортивных соревнованиях и походах, тем самым, повысят свою значимость и самооценку путем   самореализации.  Приобретут новые или повысят свои знания о выставочных экспозициях в галереях города,  школьных музеях, посетят мемориальные комплексы. Приобретут знания о культурной жизни нашего города. Получат положительный заряд в целом.

Информационная карта летней оздоровительной программы

• Цель: Создание условий для отдыха и оздоровления  учащихся.
• Типы лагерей: июнь- лагеря непередвижные, пришкольные дневного пребывания; лагерь труда и отдыха; лагерь эколого-биологического направления. Август – лагерь лингвистического направления и лагерь профориентационный.
• Краткое описание программы: Посещение предприятий, учебных учреждений, знакомство с представителями межведомственных структур, участие встреч с родителями-представителями разных профессий, занятий объединений по интересам на базе школы, участие в волонтерской трудовой деятельности. Участие в игровых и музыкальных конкурсах, спортивных и игровых программах. Посещение спортивной оздоровительной пришкольной площадки. Экскурсионная деятельность. Киноуроки.

Этапы  программы

1 этап. Подготовительный – май – июнь,  июль.

Этот этап характеризуется тем, что за 1-2 месяца до открытия смен начинается подготовка к летнему отдыху учащихся.

- сбор нормативной базы, изучение приказов вышестоящих организаций

- участие в семинарах и  совещаниях по организации лагерей

- разработка программы деятельности летнего  отдыха

- издание приказа по школе о проведении летней кампании

- отбор кадров для работы в пришкольном лагере

- составление планов  воспитательной работы.

- сбор  заявлений от родителей

- сбор медицинских справок

- подготовка материала для  деятельности в объединениях по интересам

2 этап. Организационный – июнь, август.

Этот период краткий -1-2 дня. Основной деятельностью этого этапа является:

-встреча детей, проведение диагностики по выявлению лидерских качеств, творческих способностей.

-запуск программы летнего отдыха

-знакомство с правилами и распорядком труда и отдыха лагерей;

3 этап. Практический – июнь, август

- реализация основных  идей смен – профориентация.

- пошив  наматрасников, сбор фотоматериалов для изготовления газет «Все профессии  важны», изучение природы родного края, проект в рамках сотрудничества с эколого-биологическим центром.

- участие в акциях, экскурсиях, конкурсах и походов.

4 этап. Аналитический – с 27 по 30 июня, 24-27  августа.

- подведение итогов с учетом предложений детей и родителей по организации летней кампании.

- анализ результатов деятельности всех  летних пришкольных  лагерей и передвижного палаточного лагеря.

- мероприятие с приглашением родителей «Гордимся профессией наших родителей»

Механизм  реализации  программы:

1.Защита программы летнего отдыха учреждением общего среднего образования.

2.Организация сотрудничества с учреждением культуры, спорта, межведомственными заинтересованными структурами.

3.Организация работы смен пришкольных лагерей

4.Организация работы СППС., библиотеки.

Кадровое  обеспечение:

В реализации программы участвуют опытные педагоги в качестве воспитателей, учителя трудового обеспечения, физической культуры и здоровья, педагоги СППС, руководитель по военно-патриотическому воспитанию.

- директор школы (1)

- начальники лагерей (заместители директора -4): июнь -2; август -2.

- воспитатели (48)

- организатор спортивных мероприятий (4)

- организатор игровых, конкурсных программ (2)

- музыкальный руководитель (1)

- педагоги дополнительного образования (3)

- медицинская сестра (1)

- технические работники лагеря (6)

Материально - техническая  база

- выбор оптимальных  условий трудовой деятельности

- наличие инструментов

- наличие материалов, декоративно-прикладных, канцелярских.

- видеотехника

- призы для стимулирования

- спортивный и туристический инвентарь

Кабинеты (5)

Мастерская (1)

Спортивный зал (2)

Бассейн- (1)

Кабинет военно-патриотического воспитания – (1)

Спортплощадка, стадион

Школьная библиотека (1)

Столовая (1)

Адрес базового учреждения: Головацкого, 102

Место дислокации: СШ № 59

Место питания СШ № 59 и на базе СШ № 67

Участники программы: учащиеся 1-4; 5-6; -8-10 классов

Сроки проведения: июнь-август  2023  года

Условия участия в программе: добровольное